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工业机器人:疫情中展现强大成长潜力
来源:海报新闻 | 作者:海报新闻 | 发布时间: 1854天前 | 3266 次浏览 | 分享到:
(1)在抗疫一线、在复工复产中,工业机器人都承担了大量工作,各方面的实用价值进一步凸显工业机器人,既是先进制造业的代表,也是“中国制造2025”确定的重点发展领域。
工业机器人生产企业,应该加大研发投入,重点发展高精度减速器、谐波减速器、高速高性能机器人控制器、高精度机器人专用伺服电机和伺服驱动器等核心零部件;以应用为导向,与工业生产、制造企业合作,了解其具体需求,为其提供一体化的解决方案;关注尚未开发的应用领域,实施重点突破。
同时,依托高校和科研机构,探索产学研的合作体系,促进科技成果的产业化应用。
加快产业标准化的制定和落实。
  政府应该加快工业机器人产业的立法进程,推动工业机器人产业化发展;下拨工业机器人标准化专项资金、建立机器人标准化、模块化等共享技术公共服务平台,推动工业机器人标准化的顺利推进。
  产业联盟应联合工业机器人生产制造企业、高校及科研机构,抓紧完善工业机器人标准体系的建设,修订某些传统类机器人标准,补充系统集成和检测评定标准,跟进新型产品和技术标准。优先研究和制定拥有自主知识产权的工业机器人基础标准和安全标准体系,为推进工业机器人走向市场奠定基础。
优化进出口政策,积极适应国际市场。
  针对我国进口国相对集中的问题,应扩大对外贸易,防范单一国家对我国的贸易锁定,维护多边贸易机制。工业机器人企业在进入国际市场时,要及时、全面了解市场信息,做好预防措施,一旦发生贸易摩擦,要及时采用应急预案,并积极应诉,减少损失。
企业还应积极寻找利益同盟,联合外国供应商、销售商,共同对相关国家政府施加影响力,减少贸易摩擦给企业带来的不利影响。加强与国外相关标准化组织如ISO、IEC的交流与合作,争取让我国标准与国际标准接轨,减少不必要的贸易摩擦。
整合教育资源,大力培养应用型人才。
  工业机器人产品的生命周期需要经历产品方案、集成设计、技术实施、工艺应用及运行维护等环节,在专业设置上,需要根据每个岗位所需工作技能来建立相应的课程体系。
在教学资源上,要整合优秀行业资源,把行业技术转变为相应的教育资源,并尽快将其落实到具体的教学课程中。
  在教学方式上,理论学习之外要增加实践环节,与相关工业机器人企业建立紧密联系,定期组织企业参观、实习实践等活动。
同时,要建立工业机器人职业技能培训体系,加强对工业机器人从业人员的系列培训,并为考核合格者颁发相应的专业技能证书。

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